„Biblio-R.A.F.T. electoral” ediția a V-a – „Misiune civică: Vocea mea contează!”

Cum învață copiii să-și exprime opiniile, să-i asculte pe ceilalți și să înțeleagă importanța implicării în comunitate? Prin dialog, joc și activități interactive, educația civică devine o experiență interesantă, apropiată de universul lor.

În cadrul concursului „Biblio-R.A.F.T. electoral”, Biblioteca Publică Raională „Mihai Eminescu” din Fălești a desfășurat activitatea cu genericul „Misiune civică – Vocea mea contează!”, la IP LT „Mihai Eminescu” din Fălești, alături de elevii clasei a III-a A și învățătoarea Olga Boghiu.

Curioși și dornici să descopere lucruri noi, copiii au participat cu entuziasm la activitățile propuse, transformând întâlnirea într-un prilej de învățare, comunicare și reflecție asupra valorilor care ne ajută să conviețuim armonios.

Activitatea a început cu metoda interactivă „Pânza de păianjen”, realizată cu ajutorul unui ghem de ață. Pe măsură ce ghemul trecea de la un copil la altul, fiecare participant avea ocazia să-și exprime o idee și să împărtășească un gând despre ce înseamnă să fii un bun coleg și un membru responsabil al comunității.

Firele de ață care s-au legat între copii au devenit un simbol al conexiunilor dintre oameni și al faptului că fiecare dintre noi face parte dintr-un grup. Pornind de la această experiență, am discutat despre importanța colaborării, a respectului reciproc și a ascultării opiniilor diferite.

Copiii au descoperit că o comunitate se construiește prin contribuția fiecăruia și că vocea fiecărui membru merită ascultată.

Lectura a fost prezentă prin recomandarea cărții „Arici și sfatul pădurii”, care a oferit un punct de pornire pentru discuții despre conviețuire, luarea deciziilor și contribuția fiecăruia la binele grupului.

Pornind de la această recomandare de lectură, am abordat teme precum respectul, responsabilitatea, exprimarea opiniilor și importanța participării la luarea deciziilor. Elevii au fost încurajați să facă legătura între valorile discutate și situațiile pe care le întâlnesc la școală, acasă sau în comunitate.

Curiozitatea elevilor a fost pusă la încercare prin rezolvarea unui rebus cu noțiuni de educație civică. Copiii au descoperit concepte precum drepturi, vot, respect, reguli, opinie și voce, exersându-și atenția, logica și capacitatea de a identifica soluții.

Jocul a fost urmat de discuții și dezbateri asupra principalelor teme ale activității: de ce este important să respectăm regulile, cum ne exprimăm opinia fără a-i jigni pe ceilalți, de ce trebuie să ascultăm și să acceptăm puncte de vedere diferite și ce putem face pentru a îmbunătăți comunitatea în care trăim.

Implicarea și curiozitatea copiilor au transformat aceste momente într-un dialog deschis, în care fiecare a avut posibilitatea să-și exprime gândurile și să învețe din ideile colegilor.

La finalul activității, elevii au formulat „Promisiunile micului cetățean”, asumându-și mici angajamente prin care pot contribui la o atmosferă mai bună acasă, la școală și în comunitate: să respecte oamenii din jur, să asculte opiniile celorlalți, să-și exprime propriile idei cu respect, să respecte regulile și să ofere ajutor atunci când este nevoie.

În semn de apreciere pentru participare, fiecare copil a primit un semn de carte cu mesaje inspirate de valorile civice discutate, o amintire a întâlnirii și un îndemn de a pune în practică, zi de zi, ceea ce a descoperit.

Activitatea a demonstrat că educația civică nu înseamnă doar cunoașterea unor reguli, ci și formarea unor atitudini și comportamente responsabile. Prin joc, lectură, dialog și reflecție, elevii au înțeles că implicarea începe cu gesturi mici, iar fiecare dintre noi poate contribui la o comunitate mai bună.

Prin concursul „Biblio-R.A.F.T. electoral”, BPR „Mihai Eminescu” din Fălești continuă să promoveze lectura, dialogul și educația civică, apropiind biblioteca de comunitate și încurajând formarea unor cetățeni informați, responsabili și implicați.

Pentru că vocea fiecăruia contează, iar schimbarea începe cu fiecare dintre noi!

A elaborat: Covalciuc Ana, bibliotecară 

„Biblio-R.A.F.T. electoral” ediția a V-a — «Я — гражданин, я — избиратель».

14 октября 2026 года для одиннадцатиклассников Теоретического лицея им. А. С. Пушкина состоялся интерактивный правовой урок, организованный библиотекарем Районной библиотеки им. М. Еминеску. Мероприятие прошло в рамках V Республиканского конкурса «Biblio-R.A.F.T. electoral» от Центра непрерывного обучения в избирательной сфере (CICDE) при Центральной избирательной комиссии Республики Молдова.

Урок был направлен на повышение электоральной грамотности молодежи, развитие гражданской ответственности и формирование навыков осознанного участия в выборах. Формат встречи был далёк от скучной лекции — это был живой и открытый диалог с полным погружением в тему, где каждый мог свободно высказаться, задать волнующие вопросы или поучаствовать в жарких дискуссиях.

В ходе беседы лицеисты не только познакомились с основами избирательной системы Молдовы и механизмом формирования органов власти, но и порассуждали о том, как гражданская активность жителей района влияет на развитие всей страны.

Отдельный блок посвятили процедуре дня голосования. Учащиеся изучили полномочия всех участников процесса, узнали, как присутствие независимых наблюдателей обеспечивает прозрачность выборов, а также познакомились с современными цифровыми технологиями в избирательном процессе.

Важной частью встречи стало знакомство с основами демократии и навыками медиа грамотности. Участники разобрали суть активного и пассивного права (голосовать и быть избранным), узнали о возрастных цензах, а также о принципах равенства, всеобщности и тайны голосования. Кроме того, ребята учились применять критическое мышление в цифровую эпоху: обсуждали, как распознавать фейки и манипуляции в соцсетях, проверять факты и не поддаваться на килобайтные заголовки.

Урок получился действительно динамичным! Ученики с азартом участвовали в блиц-игре «Да или Нет», проверяя жизненные ситуации и новости из интернета на достоверность, а затем закрепили полученные знания в интерактивной викторине Kahoot.

Завершилась встреча рефлексией «Мой голос — мой выбор» и подведением итогов о том, почему голос каждого гражданина имеет значение для будущего страны.

Благодарим лицеистов за горящие глаза, интересные вопросы и активное участие! Наша библиотека всегда открыта как площадка для развития, общения и гражданских инициатив. До новых встреч! 📚✨

Автор: Белоус Ирина, главный библиотекарь

„Biblio-R.A.F.T. electoral” ediția a V-a – Fabula „Vulpea și bursucul” de Alecu Donici – o metodă de educație electorală

Cum deosebim o promisiune frumoasă de una care poate fi îndeplinită? De ce este important să punem întrebări înainte de a crede o informație? Aceste întrebări au constituit punctul de pornire al trainingului „Fabula «Vulpea și bursucul» – o metodă de educație electorală”, organizat de Biblioteca Publică Raională „Mihai Eminescu” Fălești, în cadrul concursului „Biblio-R.A.F.T. electoral”.

Desfășurată la 8 octombrie, cu elevii clasei a III-a de la I.P. L.T. „Mihai Eminescu”, îndrumați de doamna învățătoare Lilia Culibaba, activitatea a îmbinat lectura, gândirea critică și participarea responsabilă. Prin exerciții adaptate vârstei, copiii au fost invitați să privească dincolo de cuvintele convingătoare și să caute dovezi care susțin ceea ce li se spune.

Fabula „Vulpea și bursucul” de Alecu Donici a oferit un cadru potrivit pentru discutarea diferenței dintre declarații și fapte. Pornind de la dialogul personajelor, elevii au analizat ceea ce afirmă vulpea și ceea ce observă bursucul. Discuția a evidențiat o idee esențială: pentru a ne forma o părere, este bine să ascultăm cu atenție, să comparăm informațiile și să ținem cont de dovezi.

Prin fișa „Pe urmele adevărului”, copiii au urmărit trei întrebări: „Ce spune vulpea?”, „Ce spune bursucul că a observat?” și „Ce am mai vrea să aflăm?”. Exercițiul i-a încurajat să facă diferența dintre o afirmație și o observație și să formuleze întrebări care pot lămuri o situație.

Lucrul în echipă a continuat cu plicurile cu situații de investigat. Zvonuri din viața școlii, mesaje de pe internet și reclame cu promisiuni atrăgătoare au devenit subiecte de analiză. Pentru fiecare situație, elevii au căutat să identifice ce informații lipsesc, pe cine pot întreba și unde ar putea verifica. „Semaforul informației” a completat exercițiul, oferindu-le un reper vizual pentru a distinge informațiile confirmate de cele neverificate sau contrazise de dovezi.

Un moment central al trainingului l-a constituit simularea alegerilor pentru reprezentantul clasei. Doi elevi au interpretat rolurile unor candidați cu propuneri diferite: unul a prezentat promisiuni spectaculoase, care depășeau posibilitățile unui reprezentant al clasei, iar celălalt a propus acțiuni concrete, realizabile prin implicare personală și colaborare cu doamna învățătoare.

Exercițiul a oferit prilejul de a discuta despre responsabilitatea unei promisiuni: „Poate candidatul să facă ceea ce spune?”, „De cine mai depinde îndeplinirea propunerii?” și „Cum vom putea verifica dacă și-a respectat cuvântul?”. Completarea buletinelor în secret, depunerea lor în urnă și numărarea voturilor au ilustrat, pe înțelesul copiilor, câțiva pași ai unui proces de alegere. Accentul a fost pus pe analizarea propunerilor și pe respectarea alegerii fiecărui participant.

La final, „Copacul întrebărilor” a reunit întrebări utile înainte de a accepta o informație ca adevărată.

Mulțumim doamnei învățătoare Lilia Culibaba pentru deschidere și colaborare, iar elevilor pentru participare, curiozitate și disponibilitatea de a învăța prin lectură și joc.

Prin această activitate, fabula a devenit un punct de plecare pentru exersarea unor deprinderi importante în viața de zi cu zi: ascultarea atentă, verificarea informațiilor, exprimarea propriei opinii și alegerea în cunoștință de cauză. Mesajul trainingului a fost simplu: înainte să credem, întrebăm; înainte să alegem, ne informăm.

A elaborat: Panțer Sorina, bibliotecară principală CFI

„Biblio-R.A.F.T. electoral” ediția a V-a – Expoziția informativă „Biblioteca – spațiul alegătorului informat”

Într-o societate democratică, un alegător bine informat este un cetățean care își cunoaște drepturile, înțelege regulile procesului electoral și este capabil să distingă informația adevărată de manipulare și dezinformare. Pornind de la această idee, Biblioteca Publică Raională „Mihai Eminescu” din Fălești a realizat expoziția tematică „Biblioteca – spațiul alegătorului informat”, prezentată în cadrul concursului „Biblio-R.A.F.T. electoral” ediția a V-a.

Expoziția a fost concepută ca un spațiu de informare și educare, în care cartea, publicațiile informative și materialele educaționale se întâlnesc cu instrumentele moderne de formare a culturii electorale și media.

Structura expoziției urmărește un traseu logic al alegătorului informat:

mă informez → verific → analizez → decid.

„EU DECID!”, pune în prim-plan dreptul cetățeanului de a participa la viața democratică. Constituția Republicii Moldova, materiale despre drepturile și libertățile cetățenești, democrație și alegeri îi ajută pe vizitatori să înțeleagă că dreptul de vot este nu doar un drept, ci și o formă de responsabilitate civică.

„CUNOAȘTE REGULILE!” reunește publicații și materiale ale Comisiei Electorale Centrale, inclusiv acte normative și informații despre procesul electoral. Acestea oferă vizitatorilor posibilitatea de a descoperi, într-o formă accesibilă, regulile și instituțiile care stau la baza desfășurării alegerilor.

Un loc important în expoziție îl ocupă compartimentul „INFORMEAZĂ-TE!”, dedicat culturii informației. Aici sunt prezentate materiale care îi îndeamnă pe utilizatori să caute surse credibile, să verifice informația, să compare opiniile și să gândească critic înainte de a lua o decizie.

În era rețelelor sociale, a informațiilor distribuite cu rapiditate și a conținutului generat inclusiv cu ajutorul inteligenței artificiale, capacitatea de a verifica informația devine esențială.

Mesajul „STOP! VERIFICĂ!” și îndemnul „CAUTĂ → VERIFICĂ → ANALIZEAZĂ → DECIDE” transmit vizitatorilor o regulă simplă, dar importantă: nu orice informație citită sau distribuită trebuie acceptată ca adevărată.

Materialele expoziționale îi încurajează pe utilizatori să pună întrebări, să identifice sursa informației, să verifice autorul și data publicării, să compare informația cu alte surse și să facă diferența dintre fapt, opinie și informație neverificată.

Un element deosebit al expoziției îl constituie materialele oferite de Comisia Electorală Centrală și Centrul de Instruire Continuă în Domeniul Electoral, alături de publicații despre drepturile omului, Parlamentul Republicii Moldova, legislație, accesul la informație și cultura informațională.

Printre materialele destinate publicului tânăr se regăsește și cartea „Arci și Sfatul Pădurii” de Igor Hadârcă, o resursă atractivă prin care noțiuni precum alegerile, participarea și luarea deciziilor pot fi explicate copiilor într-un limbaj apropiat de universul lor.

Astfel, expoziția nu se adresează doar alegătorului adult. Ea creează un context de educație civică timpurie, contribuind la formarea unor viitori cetățeni activi, responsabili și atenți la informația pe care o consumă.

Un moment important al valorificării expoziției a fost prezentarea acesteia în fața copiilor. În jurul rafturilor cu publicații, cei mici au descoperit materiale despre alegeri, drepturi, reguli și verificarea informației.

Dialogul cu tinerii vizitatori a transformat expoziția dintr-un simplu spațiu de expunere într-un instrument interactiv de învățare. Copiii au fost încurajați să privească informația cu atenție, să pună întrebări și să înțeleagă de ce este important să verificăm ceea ce citim și auzim.

Pentru bibliotecă, asemenea întâlniri reprezintă o modalitate eficientă de a demonstra că biblioteca nu este doar un loc al cărților, ci și un spațiu al formării competențelor necesare vieții în societate.

Prin expoziția „Biblioteca – spațiul alegătorului informat”, BPR „Mihai Eminescu” Fălești își consolidează rolul de spațiu neutru și accesibil pentru informare, dialog și educație civică. 

Informează-te. Verifică. Analizează. Decide! Pentru că o alegere responsabilă începe cu o informație corectă, iar biblioteca poate fi spațiul în care informația devine cunoaștere, iar cunoașterea – responsabilitate civică, spațiul în care alegătorul învață nu doar să aleagă, ci și să gândească înainte de a decide.

A elaborat: Elvira Belinschi,

șefa serviciului informativ bibliografic

1 octombrie – Ziua Internațională a Persoanelor Vârstnice

Ziua Internațională a Persoanelor Vârstnice este un prilej de a ne opri pentru o clipă și de a le spune celor care au adunat în anii lor povești, amintiri și experiențe: vă prețuim, vă respectăm și vă suntem recunoscători! Cu această ocazie, Biblioteca Publică Raională „Mihai Eminescu” Fălești a găzduit o frumoasă sărbătoare dedicată seniorilor, o întâlnire în care emoția, muzica, dansul și tradițiile au adus împreună mai multe generații.

Oaspeții au avut parte de un program artistic deosebit, pregătit cu multă căldură. Cele mai sincere felicitări au venit din partea copiilor de la Grădinița „Soarele”, grupa „Piticii”, însoțiți de doamnele educatoare Rurac Victoria și Știrbu Ina. Prin cântecele și mesajele lor, cei mici au adus zâmbete și multă bucurie în sufletele celor sărbătoriți.

Un moment muzical aparte a fost oferit de Ansamblul „Crescendo”, condus de Natalia Munteanu, care a încântat publicul prin interpretările sale.

La sărbătoare au participat și membrii grupului de seniori „Armonie”, care au demonstrat prin cântec și dans că energia, buna dispoziție și bucuria de a trăi nu țin cont de vârstă.

Un moment îndrăgit al evenimentului a fost sceneta „Viața la sat”, care a readus în fața publicului atmosfera satului de odinioară, cu tradițiile, oamenii și întâmplările sale. Sceneta a stârnit zâmbete, emoții și, pentru mulți dintre cei prezenți, amintiri dragi din anii copilăriei și ai tinereții.

Această sărbătoare ne-a reamintit cât de important este să păstrăm legătura dintre generații. Copiii au adus prospețimea și inocența lor, artiștii – frumusețea cântecului, iar seniorii – experiența, memoria și înțelepciunea anilor.

A fost o zi în care generațiile s-au întâlnit prin cântec, dans, tradiție și voie bună, transformând biblioteca într-un spațiu al bucuriei și al comuniunii.

💐 La mulți ani tuturor persoanelor vârstnice!

Vă dorim sănătate, liniște sufletească, zile senine și cât mai multe momente frumoase alături de familie, prieteni și oamenii dragi!

A elaborat: Ionel Viorelia, șefa Serviciului Colecții

,,Totul va fi bine…” – o întâlnire cu poezia Mariei Ivanov

În cadrul campaniei naționale ,,Septembrie – nicio zi fără lectură”, parte a Programului Național LecturaCentral, s-a desfășurat o activitate de promovare a cărții și lecturii și apropierea tinerilor de poezia contemporană, având la bază volumul ,,Totul va fi bine” de Maria Ivanov.

 Activitatea a fost concepută ca o discuție de carte, în care lectura s-a împletit cu dialogul, reflecția, exprimarea emoțiilor și exercițiile creative.Scopul întâlnirii a fost de a-i determina pe participanți să descopere poezia  nu doar ca formă literară, ci și ca un spațiu al emoțiilor, al întebărilor și al experiențelor umane.

Întâlnirea a pornit de la titlul volumului ,,Totul va fi bine”.Participanții au fost provocați să se gândească la sensul acestei afirmații și la situațiile în care oamenii au nevoie să audă aceste cuvinte. ,,Când spunem – Totul va fi bine”.  Răsfoind volumul, cititorii au descoperit că poezia Mariei Ivanov nu oferă întotdeauna răspunsuri. Uneori, ea pune întrebări, alteori aduce în prim- plan amintiri, dureri, pierderi, doruri sau realități pe care copii și adulții încearcă să le înțeleagă.

 ,,Ania – lumea privită prin ochii unui copil”

 Unul dintre momentele de reflecție a fost lectura poeziei ,,Ania”, despre o fetiță de doar patru ani, refugiată din Mariupol.Prin vocea copilului, poezia vorbește despre război, frică, pierderea casei și încercarae de a înțelege lumea adulților. ,,Totul va fi bine” – când un desen spune mai mult decât cuvintele. 

O altă poezie asupra căreia ne-am oprit. Povestea lui Adi, copilul care desenează o familie, i-a determinat pe participanți să privească desenul ca pe o formă de exprimare a emoțiilor. Întrebarea ,, Ce poate spune un desen despre ceea ce simte un copil, chiar dacă el nu spune nimic?”  a generat răspunsuri și interpretări diferite, demonstrând că lectura poate deveni un prilej pentru dezvoltarea empatiei și a sensibilității.

,,Cea mai frumoasă rochie” – despre pierdere și familie

 Poezia a adus în discuție o altă dimensiune a volumului – pierderea unei persoane dragi și felul în care amintirile rămân cu noi. Întrebarea ,,De ce unele lucruri devin cele mai importante amintiri?” a oferit fiecărui participant posibilitatea de a privi poezia dintr-o perspectivă personală. ,,Podelele nespălate” – casa bunicilor și copilăria. O atmosferă diferită a fost creată de această poezie, care readuce în prezent imaginea casei bunicii și a verilor copilăriei. Astfel, poezia a devenit o punte între experiența autoarei și propriile amintiri ale cititorilor. Am realizat jocul ,,Poezia care…”, unde fiecare copil a selectat versurile care i-au trezit emoție sau un gând. Fiecare idee a devenit o mică rază de speranță.

,,Totul va fi bine atunci când…” La final, participanții au revenit la titlul volumului. Fiecare a primit un bilețel și a completat propoziția. Răspunsurile au devenit adevărate mesaje de speranță: atunci când avem pe cineva alături, când știm să iubim, când nu renunțăm, când suntem ascultați, când ne simțim în siguranță. Bilețele au fost adunate în ,,Borcănașul cu speranțe”, transformând finalul activității într-un moment cald și frumos.

  Biblioteca continuă să promoveze lectura ca pe o experiență vie, capabilă să apropie oamenii de carte și, în același timp, de propriile lor emoții și întrebări.

 Pentru că , uneori, o poezia nu ne oferă un răspuns. Ne oferă ceva mai important: o întrebare la care merită să ne gândim.

                                                                          A elaborat: Bucatari Olesea, bibliotecară principală