Code Stars – primii pași în lumea programării la bibliotecă

În această primăvară, la Biblioteca Publică Raională „Mihai Eminescu” Fălești a început o nouă aventură digitală alături de copiii pasionați de tehnologie și dornici să descopere lucruri noi. Programul CODE Kids a adus în bibliotecă un spațiu în care copiii pot învăța programare, pot experimenta, pot lucra în echipă și, cel mai important, pot transforma propriile idei în proiecte.

Echipa formată din elevi ai IP LT „Mihai Eminescu”, clasele a VI-a „B” și „C”, a pornit la drum cu mult entuziasm. Cei 14 participanți au ales împreună numele echipei – Code Stars – și au început să construiască pas cu pas identitatea noului lor club. Prima activitate CODE Kids, desfășurată la bibliotecă în luna aprilie, a fost un moment important pentru formarea echipei. Copiii au făcut cunoștință cu programul și au descoperit că lumea digitală nu înseamnă doar utilizarea calculatorului, ci și creativitate, colaborare și posibilitatea de a crea lucruri proprii.

Una dintre primele provocări a fost realizarea logo-ului echipei în Canva. Fiecare participant a putut contribui cu idei, iar prin discuții și colaborare a fost aleasă și denumirea Code Stars.

Astfel, înainte de a scrie primele linii de cod, copiii au învățat un lucru important: o echipă se construiește prin comunicare, idei și implicare.

În luna mai, aventura a continuat cu activitatea „Ora de Programare – Code Kids”. Pentru mulți dintre participanți, aceasta a fost prima întâlnire cu noțiuni precum cod, programare și depanare. Copiii au descoperit că programarea presupune mai mult decât introducerea unor comenzi într-un calculator. Este un proces în care trebuie să gândești logic, să urmărești pașii, să observi unde apare o eroare și să găsești soluția. 

Provocarea activității a fost crearea jocului „Flappy”. Lucrând împreună, participanții au experimentat, au testat diferite variante și au încercat să facă jocurile să funcționeze cât mai bine. 

Pentru ei, fiecare eroare a devenit o lecție, iar fiecare reușită – o mică victorie.

Următoarea etapă i-a dus pe membrii echipei Code Stars în universul Minecraft Adventurer, unde programarea a fost descoperită prin joc și provocări interactive.

Copiii au parcurs primele niveluri ale jocului, urmărind instrucțiuni și folosind logica pentru a găsi soluții. Activitatea le-a oferit posibilitatea de a înțelege că programarea poate fi distractivă și accesibilă atunci când este prezentată într-un mod apropiat de interesele lor. Pe lângă provocările de programare, participanții au lucrat în echipă și au participat la activități interactive. A fost o nouă experiență care a îmbinat jocul, colaborarea și învățarea.

Odată ce copiii au prins curaj și au acumulat primele cunoștințe, a venit momentul să facă un pas mai departe. În luna septembrie, echipa Code Stars a început să lucreze cu Scratch, una dintre platformele potrivite pentru inițierea copiilor în programare. În cadrul activității „Crearea unui cont în Scratch și realizarea primului joc”, participanții și-au creat propriile conturi, au descoperit interfața platformei și au făcut cunoștință cu principalele instrumente.

Copiii au învățat să folosească blocuri de cod pentru a programa personaje și animații și au realizat primul lor joc interactiv. A fost un moment important în parcursul echipei, pentru că participanții nu doar au utilizat un joc creat de altcineva, ci au început să înțeleagă cum poate fi construit propriul joc. Imaginația, creativitatea și gândirea logică au devenit parte din procesul de învățare.

La următoarea sesiune, provocarea a devenit și mai interesantă: „Creează-ți propriul joc Flappy Bird în Scratch!”. De această dată, copiii au pornit de la ceea ce învățaseră și au construit, pas cu pas, un joc interactiv.

    Participanții au învățat să creeze și să personalizeze personajul principal, să animeze pasărea și să îi controleze mișcarea. Apoi au construit obstacole și au stabilit regulile jocului. Pentru ca jocul să fie interactiv, au adăugat reacții la acțiunile jucătorului și au creat un sistem de punctaj pentru a urmări rezultatul. Toate aceste elemente au fost realizate cu ajutorul blocurilor de programare din Scratch.

Procesul nu a fost întotdeauna simplu. Unele lucruri au funcționat din prima, altele au necesitat modificări și încercări repetate. Dar tocmai aici a fost una dintre cele mai importante lecții ale activității: o eroare nu înseamnă că trebuie să renunți, ci că trebuie să verifici, să modifici și să încerci din nou.

Activitățile CODE Kids de la bibliotecă nu urmăresc doar familiarizarea copiilor cu programarea.

În spatele fiecărui exercițiu, joc sau proiect se află competențe care pot fi utile în multe alte situații: gândirea logică, atenția, creativitatea, capacitatea de a rezolva probleme, perseverența și lucrul în echipă. Atunci când un copil încearcă să facă un personaj să se miște, să evite un obstacol sau să obțină un anumit rezultat, el învață să analizeze problema și să caute o soluție. Atunci când ceva nu funcționează, trebuie să descopere cauza și să corecteze eroarea. Iar atunci când lucrează împreună cu ceilalți membri ai echipei, învață să își exprime ideile, să asculte și să colaboreze.

De la primul logo creat în Canva până la propriul joc realizat în Scratch, echipa Code Stars a parcurs deja mai multe etape ale unei călătorii în lumea digitală. Au pornit de la întrebări simple – ce este programarea, ce este codul, cum funcționează un joc – și au ajuns să creeze propriile proiecte interactive.

Fiecare activitate a adus o nouă provocare, o nouă descoperire și o nouă ocazie de a învăța.

La bibliotecă, CODE Kids înseamnă nu doar calculatoare și programare, ci și curiozitate, creativitate, joc, colaborare și curajul de a încerca.

Iar aventura echipei Code Stars este abia la început.

Continuăm să programăm, să experimentăm, să greșim, să corectăm și să transformăm ideile în proiecte interactive.

Autoare: Pîcălău Natalia, șefa Centrului de Formare